检测中心开展新人检验检测能力测评

       为了进一步提高科室的检验检测技术水平，以及全面评估新员工的专业技能和综合素质，增强科室成员的个人综合素质能力，2024年12月26日检测中心二科开展了新人检验检测能力测评。通过抽选检测项目，让新人完成一系列检测流程，了解他们对检测步骤及相应规范的掌握和理解程度，确保每位新成员都能迅速适应岗位需求，为团队注入新的活力。

      本次检验检测能力评估，是基于科室当前实际开展的检测项目，对那些加入科室不久、缺乏检测经验的成员进行检测能力测试，旨在考查这一段时间内检测技术的学习程度。同时设置了经验丰富的科室成员组成评审组，对新员工的检测技术进行评估和打分，通过提出相关问题来检验他们在理论知识方面的学习程度。

       评估流程为选择一个试验参数，让新员工独立执行整个检测流程，之后由评审组成员进行提问和评分。该流程的设计兼顾了对实际检测能力的考量以及对规范标准学习的评估，并将这两方面分开进行评价。评估考察涉及的主要项目检测为管材管件检测、开关插座检测、电线电缆检测等。

       在实际操作环节，新员工需要按照既定的检测流程，独立完成样本的准备、检测和结果分析，并讲解每一步操作步骤涉及到的检测要求和检测目的。评审组在旁观察，确保整个过程的独立性和公正性。完成操作后，评审组会根据操作的准确性和效率给出评分，并对新员工在操作中出现的问题进行点评和指导。

       理论知识的考核则通过一系列问题来进行，这些问题覆盖了检测设备检定参数、试验环境温湿度要求、分析检测数据误差来源、检测结果出现不合格的处理方式、检测样品保存等多个方面。通过这种方式，评审组能够全面了解新员工的理论知识掌握情况，也让新员工意识到自己在哪一个环节认知不足，从而及时改正问题。在这一环节也能更全面地评估新员工的检测技术能力，合理安排后续检测工作，也能让新员工更理解整个检测的流程和意义，加强对检测的熟悉程度和对突发事件的应对能力。

       整个评估过程结束后，评审组会根据各个环节的得分情况，对新员工的检验检测能力进行综合评定，并给出相应的评价和建议。科室成员之间也能对负责的项目以外的检测内容进行学习，从而增强对其他项目的检测技术能力，举一反三思考类似参数检测的要求。同时，对于在评估中暴露出的问题和不足，科室也会组织针对性的培训和指导，帮助新员工尽快提升自己的专业技能水平。

       通过这种学习交流，新员工不仅能够拓宽自己的知识面，还能在实际工作中更好地与其他同事协作。此外，本次测评鼓励新员工主动学习，提升自我，发现自身知识的盲点，有针对性地进行补充和提高，最终培养出更加全面、适应性强的检验检测人才。